“自愿996”就无可厚非吗

(文章来源:网络整理 作者: 采集侠 发布时间:2019-04-15)

  上海交通大学中国城市治理研究院教授

  “996”(指工作日早上9点上班,晚上9点下班,中午休息1小时(或不到),每天工作总计10小时以上,并且一周工作6天的工作制度,编者注)这个话题其实非常深刻。目前绝大部分讨论还停留在表面。

  马云的核心观点是:想要事业更好、升迁更快,就要自我加压,自我变成工作狂。这里所特指的“996”,不是强制“996”,也不是磨洋工,而是凌晨4点的科比。工人和事务员可以“955”,但确实如马云所说,取得好成绩的政府官员、科学家、研究者和运动员都是自我加压。这个话题的焦点已经不是强制“996”了,也不包括磨洋工式的“996”,那些是另外一回事。现在的焦点是个人自愿情况下自我加压驱动工作狂们的“996”。

  然而,个人自愿情况下的“996”,就真的无可厚非、不需要讨论了吗?马云不知道的一点是,个体的行为选择其实有外部性。一个社会里有那么几个人“996”地拼命工作,就会迫使那些本来希望“955”且能力不是超出“996”那拨人很多的人也不得不“996”,否则“955”的人就没办法与“996”的人进行竞争,就会被淘汰或工资贬值。

  这就如大多数父母们口头上深恶痛绝、实际又趋之若鹜、最后无可奈何以致“泛滥成灾”的学生课外补课现象。如果两组小学生(假设资质一样)都不补课,都是快乐教育,升学考试成绩都一样,好初中识别不出谁更聪明,就只能要么随机挑选,要么“扩容”都招进来。但如果其中有一组孩子补课了,成绩比另外一组高那么一些,这组就独占上好初中的机会。另外一组小学生为了不被淘汰,也不得不被迫补课来追成绩。结果两组小学生成绩又一模一样了,这时候好初中还是要么随机,要么扩容都招进来。两组小学生拼命补课却没有比不补课得到更好结果。但如果不限制补课,不补课的就会被淘汰!所以,没有小学生敢不补课!

  再比如广告。如果两个一模一样的企业,都不做广告,可以均分市场。但一个做广告,另一个就死掉。于是两个企业都必须拼命做广告,结果呢,还是均分市场,但却白白损失了广告费。再如地方政府招商引资中的“竞次竞争”。

  回到主题,如社会过度鼓励和推崇工作狂和为事业不顾家庭和生活幸福的风气,不对“自愿996”加以限制,那“996”就会泛滥,越来越多的劳动者会被迫卷入到“996”大潮中,让每个劳动者更辛苦却没有更好的收入回报,意味着劳动者们总体上遭受净损失。但要指出的是,与此同时,劳动者们的这些净损失却全部转为企业主们的净利润!

  “自愿996”的人,往往都是事业心强的人,自己乐在其中,也是“偷跑”的获益者,不反对“自愿996”。作为企业主,当然是更希望员工们“自愿996”,不管是通过薪酬激励机制、股权分享机制还是“洗脑”,或者半引诱、半强迫,非常希望每个员工都“996”。但广大事业心没有那么强、财富名利欲望没有那么大的劳动者就会反对公司塑造推崇奋斗狂、工作狂的氛围,也许不一定说得清其中的道理机制,但直觉上就是感知到了这其中的陷阱,以及恐惧。天天凌晨4点的科比,他个人成就了明星,也让NBA更好看,球队老板们笑开花,但也让NBA球员们之间的竞争更残酷,球员压力更大。

  所以,对“自愿996”的态度,关键是站在谁的角度来看。屁股决定脑袋。如果政府偏向厂商利润,就会站在企业角度,完全放任劳动力自我竞价,不对劳工最低工资标准和最长工作时间做出法律限定。如果站在劳动者群体最大化利益角度,就会想办法干预劳动力市场。

  从这个角度,也就理解了,自愿加班程度最高的并不是一线劳动者,因为对他们而言,工资收入带来的边际效用递减。除非三倍工资,不会主动加班。“自愿996”最厉害的是事业心强的科研工作者,纯粹用脑力来进行生产的那些群体。一方面,这个行业竞争性非常强,大家都是聪明人的情况下,产出绩效与时间投入直接挂钩;另一方面,产出的成果都写有自己名字,收益个人内部化程度高,带有自己为自己打工、自己就是老板或小老板的强大激励。如网上一部分科研工作者自我吐槽说,科研工作者是“7117”,从早上7点到晚上11点,一周7天皆是如此。不是说真的停不下来,而是这些科研工作者自己不想停。

  但就本质而言,劳动者“996”和补课、广告、政府招商引资等,其实与博弈论中经典的“囚徒困境”是一回事——个体行为具有外部性,个体之间具有互动,个体选择相互影响。

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